МБОУ "Волоконовская СОШ №2"

15.05.2019

"Я - будущий семьянин".  
В целях реализации областного межведомственного проекта "Финансовая поддержка семей при рождении детей (Большая Белгородская семья)" в школе прошли уроки нравственности «Я - будущий семьянин».   
На уроках особое внимание было уделено формированию представлений о семье, о духовно - нравственных традициях и традиционных ценностях.
Все уроки разрабатывались и проводились с учётом возрастных особенностей обучающихся, социального состава семей и положения в них детей, степени вовлеченности родителей в учебно-воспитательный процесс.
При проведении занятий использовались различные формы проведения, интерактивные технологии.
Некоторые уроки проводились с использованием игровых форм,  так как именно они в наибольшей степени вызывают положительные эмоции у школьников. Основные акценты в ходе занятий в классах были сделаны на развитие чувства духовной сопричастности ребёнка с членами его семьи, формирование  чувства взаимоуважения между членами семьи. Ребята участвовали в конкурсах: «Народная мудрость», «Правовая грамотность», «Семейные праздники», «Разреши конфликт». Принимали активное участие в играх «Угадай членов семь», «Кто кому кто?».
Во время проведения занятий педагоги использовали высказывания о семье и воспитании известных философов, писателей, выдающихся людей, приводились цитаты из толкового словаря С. И. Ожегова.
На уроках педагоги  говорили  о роли матери и отца, о взаимовыручке и доброжелательных отношениях в семье, а школьники рассказывали о своих  семейных традициях, которые существуют в их семьях.
На занятиях раскрывалось понятие «семья», давалось представление о её функциях, воспитывались чувство привязанности к членам семьи, гордость за ее достижения, развивались навыки терпимости,  формировался  нравственный долг перед родителями.
Содержание занятий было направлено на формирование у обучающихся мотивации к изучению своей родословной, воспитанию чувства гордости за членов своей семьи и ответственности перед ними.   
Уроки способствовали формированию представлений о жизненном идеале семьи.
Все проведенные мероприятия соответствовали тематике. Был сделан еще один шаг к укреплению содружества семьи и школы. Уроки помогли обозначить стратегию и тактику педагогического коллектива в  совместной работе с семьей не только по утверждению  в детях нравственных ценностей, но и по совершенствованию всей внеурочной и внеклассной воспитательной деятельности.

• < Назад
• Вперёд >